二年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上下冊(cè)電子課本是本站帶來(lái)的一套完整版的電子圖書(shū)文件，這套北師大版電子課本為整理了包括了二年級(jí)數(shù)學(xué)上下冊(cè)的所有知識(shí)點(diǎn)，有助于教學(xué)工作者課下做教案、制作課件使用。需要的用戶(hù)歡迎來(lái)綠色資源網(wǎng)下載。

新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本目錄：

上冊(cè)目錄：

一 加與減

二 購(gòu)物

三 數(shù)一數(shù)與乘法

四 變化的圖形

五 2——5的乘法口訣

整理與復(fù)習(xí)

六 測(cè)量

七 分一分與除法

八 6——9的乘法口訣

數(shù)學(xué)好玩

九 除法

總復(fù)習(xí)

下冊(cè)目錄：

一 除法

二 方向與位置

三 生活中的大數(shù)

四 測(cè)量

整理與復(fù)習(xí)

五 加與減

六 認(rèn)識(shí)圖形

七 時(shí)、分、秒

數(shù)學(xué)好玩

八 調(diào)查與記錄

總復(fù)習(xí)

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法：

1、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。 孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí)，理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來(lái)，并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的。

3、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)。家長(zhǎng)督促他們寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)落后的同學(xué)，我總是利用課外時(shí)間給他補(bǔ)，但是，課外時(shí)間有限，需要補(bǔ)課的學(xué)生較多，老師的精力也有限，這就需要家長(zhǎng)們的積極配合。有時(shí)候，一個(gè)孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了，一問(wèn)原因，一般就是家長(zhǎng)最近很忙，沒(méi)時(shí)間管他。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。