博達(dá)助教通v4.0是由北京博達(dá)時(shí)代文化發(fā)展有限公司專為老師們打造的多功能備課軟件。軟件提供了海量的教學(xué)素材資源，可以一鍵下載使用，幫助老師更好進(jìn)行備課和教學(xué)。趕快下載體驗(yàn)吧！

博達(dá)助教通介紹

博達(dá)助教通是北京博達(dá)時(shí)代文化發(fā)展有限公司開發(fā)的專業(yè)為教師教學(xué)備課與學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)平臺(tái)。他為教師素材資源、集體備課、資源共享、教案檢查及作業(yè)布置提供了一個(gè)共享平臺(tái)。為學(xué)校與家庭提供了一個(gè)溝通平臺(tái)。他結(jié)合現(xiàn)今教師所需的作業(yè)平臺(tái)、備課平臺(tái)與培訓(xùn)平臺(tái)為一體。為基礎(chǔ)教育階段教師打造從課前、課中、課后到自身培訓(xùn)一站式服務(wù)。是教師必備的備課、共享與溝通平臺(tái)。

博達(dá)助教通特色

1、博達(dá)助教通v4.0基于B/S+C/S架構(gòu)，可獨(dú)立安裝、使用

軟件基于客戶端與網(wǎng)絡(luò)形式結(jié)合，教師通過計(jì)算機(jī)安裝客戶端聯(lián)網(wǎng)即可訪問，平臺(tái)中的每一個(gè)軟件可以作為單獨(dú)的模塊運(yùn)行

2、統(tǒng)一平臺(tái)管理，各軟件間基礎(chǔ)信息共享

用戶通過統(tǒng)一的登陸平臺(tái)進(jìn)入系統(tǒng)，平臺(tái)內(nèi)所有模塊的學(xué)校、教師、學(xué)生等基本信息實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一管理，便于基礎(chǔ)信息的共享。

3、融合助學(xué)、助教、助管為一體

通過統(tǒng)一的管理平臺(tái)，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、教師的日常教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)者的管理結(jié)合到一起，實(shí)現(xiàn)一站式的教育服務(wù)云平臺(tái)。

4、多種資源有機(jī)組合，創(chuàng)建個(gè)人特色備課

將教案、課件、圖片、音頻、視頻等教學(xué)素材有機(jī)組合貫穿整個(gè)教學(xué)過程，創(chuàng)建定位到課時(shí)的特色備課資源庫

5、實(shí)現(xiàn)集體備課與二次備課

織區(qū)縣貨學(xué)校內(nèi)同年級(jí)同學(xué)科教師對(duì)統(tǒng)一教案進(jìn)行修改和評(píng)論。由主備課人最后形成集體教案發(fā)不到共享區(qū)，實(shí)現(xiàn)集體備課。教師也可通過共享區(qū)的收藏功能將教案收藏后進(jìn)行二次修改，系統(tǒng)自動(dòng)保留修改痕跡，實(shí)現(xiàn)二次備課

6、資源匯集，多級(jí)共享、融入課堂應(yīng)用

教師通過資源收藏、修改整合形成自己的個(gè)人備課素材庫，通過共享形成校級(jí)素材課與區(qū)縣級(jí)素材庫。最后通過多媒體的手段實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。

7、便捷的教案統(tǒng)計(jì)、靈活的教案評(píng)比和檢查

學(xué)?；蚪逃蛛S時(shí)按照不同的條件自動(dòng)進(jìn)行教案統(tǒng)計(jì)，自動(dòng)生成個(gè)人教案與學(xué)校教案排行。同時(shí)可以組織專人進(jìn)行教案檢查、評(píng)比與打分，教師能及時(shí)查看檢查信息。

8、豐富的教師培訓(xùn)資源、作業(yè)資源與教師視頻資源

學(xué)校和教師可以根據(jù)教師學(xué)生不同的需求，進(jìn)行作業(yè)布置、教師培訓(xùn)、學(xué)生預(yù)習(xí)等。

博達(dá)助教通功能

1、開創(chuàng)自主性授課方式。提供了小學(xué)、初中、高中全部年級(jí)、全部科目、全部版本的教學(xué)素材資源庫，資源類型豐富。在教案參考方面，系統(tǒng)提供了目前社會(huì)主流的教材、教案，學(xué)科老師可以在使用所教教材教案的同時(shí)也可以了解其他版本教材的教案設(shè)計(jì)，起到了較強(qiáng)的教科研作用。

2、備課。設(shè)計(jì)全面，解決了與國(guó)內(nèi)各版本教材同步的問題；具有龐大的備課資源庫，老師通過博達(dá)助教通可以任意下載所需的文字、圖像、動(dòng)畫、音頻、課件等資源來豐富教學(xué)課堂；老師可以利用豐富的資源開展創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)，抓住學(xué)生的好奇心提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成績(jī)。

3、時(shí)效性。博達(dá)助教通能夠根據(jù)需要進(jìn)行不定期更新，保證了資料的全新匹配和完整。每次更新時(shí)，都會(huì)在登錄軟件后自動(dòng)彈出對(duì)話框提示老師們更新下載。它能夠智能的保證資料的及時(shí)性，能夠依據(jù)老師、學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生等各方面的期待提供參考資料。

4、創(chuàng)新教學(xué)。博達(dá)助教通的一大特點(diǎn)就是突出三維目標(biāo)整體設(shè)計(jì)，可幫助教師提高教學(xué)水平、適應(yīng)新課程的能力。博達(dá)助教通按照章節(jié)，采用“知識(shí)點(diǎn)”和“課標(biāo)主題”方式來分類，在備課時(shí)老師可直接下載自己所需資料，然后依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格來展開教學(xué)，讓課堂變得活躍，有吸引力。博達(dá)助教通資源庫還包含數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)資源，學(xué)校、教師可以通過博達(dá)助教通隨時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、演講、進(jìn)行教學(xué)評(píng)比、個(gè)人進(jìn)修等。

5、資源共享。博達(dá)助教通有試卷、課件、教學(xué)素材等教育資源上傳的功能。老師可以通過上傳試卷、教參資料與他人分享。分享教育資源不僅能獲得獎(jiǎng)勵(lì)還能與全國(guó)各地的老師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、提高自己的教學(xué)水平。

常見問題

1.帳號(hào)可以任何電腦上使用嗎？

一個(gè)賬號(hào)可以在四臺(tái)電腦上使用，前提是必須在這四臺(tái)電腦都安裝注冊(cè)。其中，第一臺(tái)和第二臺(tái)可以自行安裝注冊(cè)，第三臺(tái)和第四臺(tái)安裝注冊(cè)前，必須先聯(lián)系客服，客服開通權(quán)限后才可以注冊(cè)。

2.一個(gè)賬號(hào)可以在四臺(tái)電腦上使用，在第二臺(tái)就沒有辦法用，提示賬號(hào)或用戶名錯(cuò)誤是怎么回事？

首先確認(rèn)該賬號(hào)在該電腦上是否安裝博達(dá)助教通軟件和用第一臺(tái)電腦的序列號(hào)、賬號(hào)、密碼注冊(cè)登陸，如果未注冊(cè)登陸，請(qǐng)重新注冊(cè)登陸一下即可。（相當(dāng)于讓該電腦辨認(rèn)賬號(hào)的身份）；如果已經(jīng)重新注冊(cè)，那么參照該部分第2條處理。

3.資源下載到電腦上以后，可以斷網(wǎng)使用嗎？

資源下載到電腦后，還有部分資源是聯(lián)網(wǎng)瀏覽的，如視頻、音頻，必須點(diǎn)擊視頻屏幕下方的“下載”按鈕，下載到電腦上，下次瀏覽時(shí)就不聯(lián)網(wǎng)可以使用，軟件會(huì)自動(dòng)聯(lián)到你指定的地方。只有這些資源全部下載完畢才能斷網(wǎng)使用。

4.能不能把博達(dá)助教通放到電腦里共享，讓其他老師也能用？

不能。我們軟件類似于qq軟件一樣，無法用來共享，在另一臺(tái)電腦上必須安裝這個(gè)軟件才能用。

5.為什么軟件升級(jí)后，登錄需要很長(zhǎng)時(shí)間？

軟件升級(jí)后，用戶資料以及資源需要進(jìn)行匹配，只有升級(jí)后的第一次登錄時(shí)，需要的時(shí)間較長(zhǎng)，界面顯示“正在檢測(cè)最新版本”，這是正常的，靜靜等候既可，檢測(cè)完畢就可就可正常登錄。以后每次登錄，登陸界面都會(huì)顯示“正在檢測(cè)最新版本”字樣，這是正在跟服務(wù)器聯(lián)網(wǎng)，判斷自己的是否是最新版本。