雷電頌免費(fèi)ppt課件是專為中學(xué)語文老師設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，該課件介紹了雷電頌的創(chuàng)作背景、寫作手法、全文賞析以及文中屈原的故事，內(nèi)容全面，有需要者歡迎在綠色資源網(wǎng)下載！

雷電頌寫作背景

《屈原》寫于1942年1月，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段，半壁河山淪于敵手，國(guó)民黨政府盡管積極抗日，卻還不忘反共，悍然發(fā)動(dòng)“皖南事變”。郭沫若面對(duì)這樣的政治現(xiàn)實(shí)義憤填膺，創(chuàng)作了歷史劇《屈原》，以批判國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，展示了現(xiàn)實(shí)世界光明與黑暗，正義與邪惡，愛國(guó)與賣國(guó)的尖銳斗爭(zhēng)。起到了“借古諷今，古為今用”的作用。

雷電頌原文賞析

這是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。屈原召喚著風(fēng)暴雷電等雄偉的自然力量，他與風(fēng)暴雷電已完全融為一體！讓我們用自己最激越的感情，朗讀課文，走進(jìn)屈原豐富的內(nèi)心世界，感受這雷與電的洗禮。本文展現(xiàn)了光明與黑暗、正義與邪惡、愛國(guó)與賣國(guó)的尖銳斗爭(zhēng)，起到了“借古諷今”“古為今用”的作用。

雷電頌段落層次劃分

第一層（1～3段）——呼喚風(fēng)暴怒吼，由衷贊美“無邊無際的偉大的力”。

第二層（4～6段）——呼喚風(fēng)，雷，電，表達(dá)憎恨黑暗，渴求自由的強(qiáng)烈愿望。

第三層（7～8段）——贊頌閃電的光明與火花，并決心與之一起燒毀一切黑暗勢(shì)力。

第四層（9—12段）——義正辭嚴(yán)地詰責(zé)“土偶木?！?，表示與污穢，邪惡，勢(shì)不兩立。

第五層（13段）——表現(xiàn)屈原的堅(jiān)強(qiáng)意志與必勝的信心。